Plan de cours
consigne : à faire en classe
- Cours (lire et comprendre) : §2 p.290
- Activité sur les centrales électriques (sources, schémas)
- Exercices 21, 23 p.295 et autres
Devoirs à la maison
- Visualiser les activités complémentaires PCCL, vidéo
- Applications vérification des connaissances
Exercices 21, 23 p.295 et autres - Cours et vocabulaire à apprendre (recopier ou résumer)
Cours et vocabulaire
Il existe de nombreuses formes d’énergie. Un convertisseur est un dispositif qui convertit l’énergie d’une forme à une autre. Par exemple, l’alternateur convertit de l’énergie cinétique, liée au mouvement, en énergie électrique . L’ensemble des conversions et des transferts d’énergie peut être modélisé par une chaine énergétique.
| Vocabulaire | Définition |
| réservoir d’énergie | système qui possède de l’énergie pouvant être transférée |
| transfert d’énergie | passage d’une quantité d’énergie d’un système à l’autre |
| conversion d’énergie | synonyme de transfert d’énergie, qui utilise un convertisseur d’énergie pour effectuer un transfert d’énergie |
| alternateur | dispositif de conversion de l’énergie cinétique en énergie électrique |
| centrale | usine génératrice d’énergie électrique par conversion d’autres formes d’énergie |
Livre
Activités
| Type de centrale | ||||
| Sources primaires |
Toutes les centrales électriques possèdent un _________ qui produit l’électricité lorsqu’il _________ .
Il transforme l’énergie de _________ en énergie électrique.
Corrigé
| Type de centrale | thermique | nucléaire | hydraulique | éolienne |
| Sources primaires | charbon, gaz naturel, pétrole | uranium | eau | vent |
Toutes les centrales électriques possèdent un alternateur qui produit l’électricité lorsqu’il tourne . Il transforme l’énergie de mouvement (cinétique) en énergie électrique.
activités complémentaires PCCL
Applications de vérification des connaissances
exercices 21, 23 p.295
Énergies renouvelables / non renouvelables
Classer les sources d’énergie suivantes : pétrole, soleil, charbon, gaz naturel, eau, uranium, vent
Pourquoi qualifier les centrales nucléaires de « thermique » ?
Quel est le rôle du réacteur dans les centrales nucléaires ?
Quel est l’équivalent dans une centrale thermique classique ?
Relier la source d’énergie et le type de centrale
CDT
3e Électricité 2 : Les centrales électriques
https://cours.saettler.org/3e2/
Cours et vocabulaire de 5e (lire et comprendre) : §2 p.290
Activité sur les centrales électriques (sources, schémas)
Exercice 21, 23 p.295
Programme : E7.1 Élaborer et mettre en œuvre un protocole expérimental simple visant à réaliser un circuit électrique répondant à un cahier des charges simple ou à vérifier une loi de l’électricité » Dipôles en série, dipôles en dérivation. E7.2 Exploiter les lois de l’électricité » L’intensité du courant électrique est la même en tout point d’un circuit qui ne compte que des dipôles en série. » Loi d’additivité des tensions (circuit à une seule maille). » Loi d’additivité des intensités (circuit à deux mailles). » Loi d’unicité des tensions. E6.2 Identifier les sources, les transferts d’énergie pour un système simple E6.3 Établir un bilan énergétique pour un système simple.
Devoirs
https://cours.saettler.org/3e2/
Retravailler le cours, les activités, les exercices
Apprendre le cours et le vocabulaire (recopier ou résumer)
Visualiser les activités complémentaires : cours sur PCCL
Faire les exercices : Applications vérification des connaissance exercices 21, 23 p.295 et autres
