3e Matière 10 : Réaction de l’acide sur le fer

Plan de cours

  • Cours (lire et comprendre) : livre § 3 p.156
  • Activité (à faire) : pictogrammes de sécurité et expérience
  • Exercices (à faire) : 20,22 p.161
  • Cours et vocabulaire à apprendre (recopier ou résumer)
  • Visualiser les activités complémentaires PCCL et les fiches méthodes
  • Applications vérification et utilisation des connaissances
    Exercices 6,9,20,22 p.158

Cours et vocabulaire

Le contact entre l’acide chlorhydrique et le fer déclenche une transformation chimique. La température augmente et deux nouveaux corps apparaissent : le dihydrogène gazeux H2 et l’ion ferreux Fe2+.

VocabulaireDéfinition
réaction chimiquemodélisation d’une transformation chimique, les réactifs se transforment en produits
pictogrammedessin utilisé pour faire passer un message dans toutes les langues.

Livre

chapitre 10

Activité : pictogrammes de sécurité

Quizz pour tester vos connaissances sur les pictogrammes : http://www.9pictos.com/

Pictogrammes de sécurité

activités pour comprendre (en classe)

Travaux pratiques

a. Dans un tube à essais, introduire 4-5 spatules de poudre de fer et verser 5 cm d’acide chlorhydrique.
b. Recouvrir, sans fermer, le tube à essais avec un bouchon et agiter doucement pour accumuler le gaz.
Après 1 minute d’attente, approcher une flamme du tube ouvert. Bien tenir le tube !
Schématiser l’expérience. Annoter l’expérience.
Qu’observes-tu / qu’entends-tu ?
c. Ensuite, répartir le liquide obtenu dans deux tubes à essais (sans le reste de fer).
Réaliser le test de reconnaissance à la soude. Qu’observes-tu ? Quel est l’ion reconnu.
On observe un précipité vert, signe de présence d’ions fer II Fe2+
Réaliser un test de reconnaissance au nitrate d’argent. Qu’observes-tu ? Quel est l’ion reconnu.
Quels sont les ions présents à la fin de l’expérience ?

activités complémentaire PCCL

Application de vérification des connaissances

exercices 6,9 p.158>

compréhension des connaissances

exercices 20,22 p.158>

CDT

3e Matière 10 : Réaction de l’acide sur le fer

https://cours.saettler.org/3m10/
Cours : livre §3 p.156
Activité : pictogrammes de sécurité et expérience
Exercices : livre 20,22 p.161

Programme : M2.2 Identifier expérimentalement une transformation chimique M2.3 Distinguer transformation chimique et mélange, transformation chimique et transformation physique M2.4 Interpréter une transformation chimique comme une redistribution des atomes M2.5 Utiliser une équation de réaction chimique fournie pour décrire une transformation chimique observée

Devoirs
https://cours.saettler.org/3m10/
Retravailler le cours, les activités, les exercices
Apprendre le cours et le vocabulaire (recopier ou résumer)
Visualiser les activités complémentaires PCCL
Faire les exercices : Applications vérification et utilisation des connaissance 6,9,20,22 p.158