Plan de cours
consigne : à faire en classe
- Cours (lire et comprendre) : livre §1 p. 216 et §1 p. 230
- Parcours de compétences p.223 : Produire et transformer des tableaux ou des documents graphiques
- Exercices 2, 3, 5, 6 p.218 et 1, 2, 3, 4, 5 p.232
Devoirs à la maison
- Applications vérification des connaissances
Exercices 2, 3, 5, 6 p.218 et 1, 2, 3, 4, 5 p.232 - Cours et vocabulaire à apprendre (recopier ou résumer)
- Visualiser les activités complémentaires PCCL
Cours et vocabulaire
L’ensemble des positions qu’occupe un mobile au cours de son mouvement constitue sa trajectoire.
Si les positions successives sont alignées, le mouvement est rectiligne.
Si les positions sont disposées en cercle ou en arc de cercle, le mouvement est circulaire.
Si ces positions forment une courbe, le mouvement est curviligne.
La distance entre les positions successives du mobile dans une chronophotographie dépend de la vitesse du mobile, mais la durée entre deux points est toujours la même.
Deux observateurs en mouvement l’un par rapport à l’autre ne perçoivent pas le mouvement du mobile de la même manière.
| Vocabulaire | Définition |
| trajectoire | ensemble des positions d’un objet au cours de son mouvement |
| rectiligne | qui a la forme d’une droite |
| circulaire | qui a la forme d’un cercle |
| curviligne | qui a la forme d’une courbe |
| chronophotographie | image / photo où figurent les différentes positions d’un objet à intervalle de temps égaux |
| immobile | qui ne bouge pas, qui reste fixe |
| mouvement | déplacement, changement de position |
Livre
Activités pour comprendre
Produire et transformer des tableaux ou des documents graphiques
En sautant, un parachutiste passe de 0 à 210km/h en 10 secondes, puis maintient cette vitesse jusqu’à l’ouverture du parachute.
Complète la courbe ci-dessous (axes, courbe).
Propose ensuite une chronophotographie simplifiée du saut (1 point par position).
Livre p.223
activités complémentaires (PCCL)
Mouvement rectiligne uniforme : activité 1 – activité 2 – activité 3 – activité 4
Mouvement rectiligne accéléré ou ralenti : activité 5 – activité 6 – activité 7
Mouvement circulaire : activité 8
Mouvement dont la vitesse varie en direction et en valeur : activité 9 – activité 10
Applications vérification des connaissances
Exercices 2, 3, 5, 6 p.218 et 1, 2, 3, 5 p.232
Exercice 4 p.232
Exercice bilan – évaluation
CDT
3e Univers 1 : Mouvements (rappels de 5e et 4e)
https://cours.saettler.org/3u1/
Cours : livre §1 p. 216 et §1 p. 230
Parcours de compétences p.223 : Produire et transformer des tableaux ou des documents graphiques
Exercices 2, 3, 5, 6 p.218 et 1, 2, 3, 4, 5 p.232
Programme : I4.1 Caractériser le mouvement d’un objet.
» Mouvement rectiligne et circulaire.
» Mouvement uniforme et mouvement dont la vitesse varie au cours du temps en direction ou en valeur.
» Relativité du mouvement dans des cas simples
Devoirs
https://cours.saettler.org/3u1/
Retravailler le cours, les activités, les exercices
Apprendre le cours et le vocabulaire (recopier ou résumer)
Visualiser les activités complémentaires PCCL
Faire les exercices : Applications vérification des connaissance 2, 3, 5, 6 p.218 et 1, 2, 3, 4, 5 p.232
