Cours

Un modèle scientifique est une représentation simplifiée de la réalité pour construire une théorie scientifique.Les expériences des scientifiques permettent de valider certaines théories et d’en éliminer d’autres.C’est pourquoi le modèle scientifique décrivant la matière a beaucoup évolué au cours du temps. consigne : compléter le tableau ci-dessous avec les mots […]

La Terre est entourée d’une couche de gaz, l’atmosphère. L’air que nous respirons est un mélange de plusieurs gaz. Il est principalement composé de 78% de diazote et de 21% de dioxygène. Le 1% restant est composé d’une multitude d’autres gaz comme l’argon, le dioxyde de carbone, la vapeur d’eau, […]

consigne : apprendre les définitions suivantes Réaction chimique : disparition de certaines substances et apparition de nouvelles substances.Réactifs : les substances chimiques qui disparaissent, les substances chimiques réagissant avant la réaction.Produits : les substances chimiques qui apparaissent, les substances chimiques formées après la réaction.Bilan de la réaction : lorsque l’on […]

Pourquoi faut-il remettre du charbon lorsqu’on fait un barbecue ? Hypothèse : _______________________________________________ consigne : réaliser une combustion du charbon puis schématiser les étapes de l’expérience• étape 1 : remplir le bocal de dioxygène et, en parallèle, rendre le charbon incandescent.• étape 2 : introduire le charbon incandescent dans le […]

Quels sont les risques d’une combustion ? Les risques d’une combustions sont : ________________________________Quelles consignes de sécurité faut-il respecter lorsqu’on doit faire une expérience de combustion en laboratoire ? Les consignes de sécurité lors d’une combustions sont :– protection des personnes : ___________________________– protection du matériel : _____________________________ Problème : […]

consigne : recopier le cours La masse d’un corps est proportionnelle à son volume. Le coefficient de proportionnalité est la masse volumique. masse = masse volumique x volume m = ρ × V ainsi que ρ = ________ et V = ________avec masse m en kgmasse volumique ρ (rhô) en […]

I. La masse 1) Définition de la masse 2) Méthode de pesée d’un liquide ou d’un solide en poudre 3) Méthode de pesée avec la tare II. Le volume 1) Définition du volume 2) Mesure du volume de solides 3) Exercices a) Isabelle utilise une balance pour mesurer la masse […]

Titre : variation de la tension en fonction de l’intensité ou graphique intensité-tension d’une résistance On voit que les points sont alignés et passent par l’origine (0), donc il y a proportionnalité entre intensité et tension. La droite « modèle » (qui passe le plus près de tous les points) est appelée […]

Expérience consigne : Compléter le schéma ci-contre, (5min)puis réaliser le circuit électriqueet enfin prendre les mesures en changeant la tension du générateur. consigne de sécurité, à des tensions supérieures à 6V, ne pas brancher la résistance plus de quelques secondes Intensité (mA) 0             Tension […]

Problème – hypothèse consigne : « Je me demande quelle est l’influence de la résistance dans un circuit électrique. » (5min) réponse : je crois que _______________________________________________________________ Expériences consigne : Schématiser et réaliser les expériences permettant de valider ou d’invalider cette hypothèse. (5min) Conclusion consigne : Compléter le texte de conclusion avec […]

Sur chaque dipôle, le constructeur a écrit la tension et l’intensité nominale.Lorsque la tension aux bornes de la lampe est égale à la tension nominale, la lampe est adaptée (brille normalement).Lorsque la tension aux bornes de la lampe est plus petite, la lampe est en sous-tension (brille faiblement).Lorsque la tension […]