Schémas Circuit en série Circuit en dérivation . Intensité Même intensité en tous points du circuit. Ne dépend pas de l’ordre des dipôles. Loi des nœuds : I = I1 + I2 Tension Loi des tensions en série : UG = UL + UR Même tension […]
Cours
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Exercices d’application 6. Gustav Kirchhoff (1824-1887) was a German physicist. He established the laws of electric circuits when he was just a student : the point rule : the algebraic sum of currents meeting at a point is null, and the second, the voltage rule : the directed sum of all the voltages […]
Problème – hypothèse consigne : « Je me demande comment varie la tension électrique dans les circuits en série. » (5min) réponse : je crois que _______________________________________________________________ Expérience consigne : vérifier l’hypothèse ci-dessus en schématisant puis réalisant les expériences (20min) consigne : noter les résultats obtenus (3min) Résultats et conclusion ______________________________________________________________________________________________ Exercices […]
Cours consigne : recopier le cours et l’apprendre puis recopier et replacer les mots (5min) La tension électrique mesure la différence électrique entre l’entrée et la sortie d’un dipôle (appareil électrique). L’unité de la tension électrique est __________________ de symbole _______________ .L’appareil de mesure de la tension électrique est__________________ de […]
Exercices d’application 6. Dans un circuit en série, les lampes L1 et L2 sont identiques.Brilleront-elles du même éclat quand on fermera l’interrupteur ?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Quel appareil permettrait de confirmer cette prévision ? ____________________________________________Dessine le schéma complet du circuit avec l’appareil de mesure. 7. Lorsqu’elle fonctionne normalement, une DEL est parcourue par un […]
Problème – hypothèse consigne : « Je me demande comment varie l’intensité du courant dans les circuits en dérivation. » (5min) réponse : je crois que _______________________________________________________________ Expérience consigne : vérifier l’hypothèse ci-dessus en schématisant puis réalisant les expériences (20min) consigne : noter les résultats obtenus (3min) Résultats et conclusion ______________________________________________________________________________________________ Exercices […]
Cours consigne : recopier le cours et l’apprendre puis recopier et replacer les mots (5min) L’intensité du courant est la quantité d’électricité qui circule dans un câble. (quantité et non vitesse !) L’unité de l’intensité du courant électrique est ______________________ de symbole _____________L’appareil de mesure de l’intensité du courant est […]
4e Electricité 1 – L’intensité du courant dans un circuit en série 4e Electricité 2 – L’intensité du courant dans un circuit en dérivation 4e Electricité 3 – Exercices (tester ses connaissances sur l’intensité du courant) 4e Electricité 4 – La tension électrique dans un circuit en dérivation 4e Electricité […]
Accéder au logiciel Au collège : le logiciel est installé sur les ordinateurs, menu Démarrer > Mathématiques > The Equations Game Objectif atteindre x = ……. Méthodes Cas 1ax + 3 = 9x + 3 -3 = 9 -3 x +0 = 6 donc x = 6 on doit ‘faire […]
Règles de vie de classe• Le règlement intérieur s’applique aussi en cours !• Je lève le doigt pour prendre la parole, je ne coupe pas la parole.• Je suis respectueux envers tout le monde, je n’insulte pas, je ne provoque pas, je ne moque pas.• Je n’oublie pas mon matériel […]
10 feuilles à petits carreaux consigne : Côté recto : marge à gauche de 5 petits carreaux + nom-prénom Côté verso : marge à gauche de 5 petits carreaux (+ nom-prénom) – Attention de bien tourner la feuille dans le bon sens Vocabulaire consigne : recopier le vocabulaire et l’apprendre […]