Consignes de travail
Avant le cours – préparation :
Compléter la fiche de travail à l’aide de la partie Cours et vocabulaire.
Faire les exercices Application – vérification des connaissances, et compléter la fiche de travail.
Étudier les Activités complémentaires (vidéos, liens, autres fiches,…).
Identifier les questions à poser lors du cours.
Pendant le cours – compréhension :
Poser les questions identifiées lors de la préparation du cours.
Faire les activités restantes proposées.
Après le cours – apprentissage :
Apprendre par cœur le Cours et vocabulaire.
Terminer toutes les activités et exercices d’application.
Livre
Cours et vocabulaire
à la maison
Le son est une vibration mécanique : un va-et-vient rapide des particules qui composent la matière. Dans le vide, le son ne peut ni exister ni être transmis.
On caractérise un son par sa fréquence en hertz (de symbole Hz).
Plus un son est aigu, plus sa fréquence est grande. Inversement, plus la fréquence est petite, plus ce son est grave.
L’oreille humaine perçoit les sons de fréquence comprise entre 20 et 20 000 Hz. Les sons situés en deçà et au-delà de ces limites se nomment les infrasons et les ultrasons.
Vocabulaire :
audible, inaudible
Activités
activités pour comprendre (en classe)
activité 1 p.430 : Dans quelles conditions peut-on ne plus entendre ?
activité 2 p.431 : La lumière a-t-elle des versions infra et ultra ?
activité 3 p.432 : Les signaux radio ont-ils des points communs avec les signaux lumineux ?
activités complémentaire
ecoute-ton-oreille.com/
Applications
vérification des connaissances
à la maison
exercices 2,5,9,13,15 p.436 >
Exercices 1,2,5,9,13,15 p.436>
2 p.436 : Je sais
Si la fréquence d’un son audible par un être humain augmente :
> alors le son risque de ne plus être audible à partir d’une certaine fréquence.
alors le son devient de plus en plus aigu, au point de devenir un ultrason.
5 p.436 : Je sais
Relie les différents signaux à leur vitesse dans l’air.
340 m/s : Coassement d’une grenouille – Chant du coq – Ultrasons émis par une chauve-souris
300 000 km/s : Ondes radio émises par un téléphone portable – Infrarouges – Lumière émise par les étoiles
9 p.436 : Je sais faire
Pour calculer la durée de propagation d’un ultrason sous l’eau :
> on a besoin de trouver dans l’énoncé la distance parcourue par le son.
on a besoin de trouver dans l’énoncé la vitesse du son dans l’eau.
13 p.438 : Entendre des infrasons et des ultrasons.
Le tableau suivant présente les domaines des sons audibles pour différentes espèces animales en fonction de la fréquence.
a. À partir de ce document, cite deux espèces capables d’entendre des infrasons.
> Le furet, la vache et l’éléphant entendent les infrasons.
b. Combien d’espèces du document sont capables d’entendre des ultrasons ?
> Dans le tableau, 11 espèces entendent les ultrasons : la bande des sons qu’elles entendent va au-delà de celle des êtres humains dans les aigus.
15 p.438:
On considère que l’ouïe est en danger à partir d’un niveau de 80 dB durant une journée de travail de 8 heures. Si le niveau est extrêmement élevé (supérieur à 130 dB), toute exposition, même de très courte durée, est dangereuse.
a. L’image ci-dessus te montre la mesure du volume sonore en bordure d’une route fréquentée. Quelle conclusion peux-tu tirer de cette image ?
> Le sonomètre indique 82 dB. Or, pour une durée de 8 h à partir de 80 dB, l’ouïe souffre et peut être endommagée. Il est donc dangereux pour l’ouïe de rester toute une journée à proximité d’une route fréquentée.
b. Explore le site http://www.ecoute-ton-oreille.com/ et donne trois conseils afin de protéger les oreilles d’un vendeur de fruits qui travaillerait au bord de cette route.
> Le vendeur devrait faire des pauses de 30 minutes toutes les deux heures, ou de 10 minutes toutes les 45 minutes et s’éloigner de cette route pour aller dans une zone calme. Il pourrait également porter des bouchons d’oreilles en cas d’inconfort ou de douleur.
