S3.2b : Lumière et signaux

Consignes de travail

Avant le cours – préparation :
Compléter la fiche de travail à l’aide de la partie Cours et vocabulaire.
Faire les exercices Application – vérification des connaissances, et compléter la fiche de travail.
Étudier les Activités complémentaires (vidéos, liens, autres fiches,…).
Identifier les questions à poser lors du cours.

Pendant le cours – compréhension :
Poser les questions identifiées lors de la préparation du cours.
Faire les activités restantes proposées.

Après le cours – apprentissage :
Apprendre par cœur le Cours et vocabulaire.
Terminer toutes les activités et exercices d’application.

Livre

chapitre 32

Cours et vocabulaire

Travail
à la maison

La lumière peut être utilisée pour mesurer des distances et transmettre des informations très rapidement.
Pour calculer une durée, on utiliser la relation d = v x t
la vitesse v est exprimée en mètres par seconde (m/s) ; la distance d est exprimée en mètres (m) ; la durée t est obtenue en seconde (s)
Dans le cas des détections par réflexion, le signal parcourt deux fois la distance entre l’émetteur et l’obstacle, puisqu’il fait un aller-retour.

LeLivreScolaire p.421

Tout signal sonore, lumineux ou radio permet le transport d’informations entre un émetteur et un récepteur.
Un signal émis librement dans l’air ou le vide peut être capté par toute personne munie d’un capteur adapté à ce signal.

Activités

activités pour comprendre (en classe)

activité 3 p.432 : Les signaux radio ont-ils des points communs avec les signaux lumineux ?

activité 4 p.433 : Quels types de signaux utilisons-nous au XXIe siècle ?

exercice corrigé et similaire

exercices 10 et 11 p.437 >

Applications

vérification des connaissances

Travail
à la maison

exercices 1, 7, 14 p.436-438 >