Avant le cours – préparation :
Compléter la fiche de travail à l’aide de la partie Cours et vocabulaire.
Faire les exercices Application – vérification des connaissances, et compléter la fiche de travail.
Étudier les Activités complémentaires (vidéos, liens, autres fiches,…).
Identifier les questions à poser lors du cours.
Pendant le cours – compréhension :
Poser les questions identifiées lors de la préparation du cours.
Faire les activités restantes proposées.
Après le cours – apprentissage :
Apprendre par cœur le Cours et vocabulaire.
Terminer toutes les activités et exercices d’application.
Livre
chapitre 17 (pas dans le livre papier)
Cours et vocabulaire
à la maison
L’objet par rapport auquel on repère la position d’un mobile est appelé un référentiel. Dans une description exacte du mouvement d’un mobile, le référentiel d’étude est précisé.
La trajectoire d’un mobile dépend du référentiel choisi.
Dans un référentiel choisi :
| trajectoire | mouvement | trajectoire | mouvement | |
| droite cercle courbe | rectiligne circulaire curviligne | constante augmente diminue | uniforme accéléré décéléré, freinage |
Lors d’un mouvement uniforme, la chronophotographie du mobile présente des positions successives toujours espacées de la même distance.
Lors d’un mouvement non uniforme, la chronophotographie du mobile présente des positions successives espacées de distances différentes.
Vocabulaire : référentiel, mouvement, immobile, au repos, référentiel géocentrique, référentiel héliocentrique
Activités pour comprendre
activité pour comprendre
Vidéo sur la relativité du mouvement
Réaliser une chronophotographie
- Sur votre téléphone/tablette Android, télécharger et installer le logiciel Motion Shot (voir ci-dessous).
- Modifier la résolution de l’image, faire la mise au point.
- Préparer l’expérience (poser le téléphone/tablette pour éviter de le faire bouger, il est préférable de se faire aider par un camarade)
- Lancer l’application (cliché du mouvement), puis enregistre les mouvements. Durée maximale de 8 secondes.
- Paramètre l’image finale de chronophotographie et enregistre là.
Défi : imaginer et réaliser une expérience donnant une chronophotographie spectaculaire.
activités complémentaires
A voir absolument : PCCL : relativité du mouvement
Pour compléter votre compréhension du cours, plusieurs activités sur le site de JF Noblet (chronophotographie selon différents référentiels, le manège, Mars vu de la Terre ou du Soleil)
Applications
vérification des connaissances
Exercice 5 p.124
Exercice 10 p.126
Exercice 21 p.129
vocabulaire de l’exercice : rectiligne, circulaire, hélicoïde, spiralaire, cycloïde
Exercice 14 p.234
Suivi du travail des élèves
A faire
vidéo interactive (une vidéo avec les questions)
photos tramway flou de l’extérieur et paysage flou depuis tramway – personnage sur quai, 2 personnages dans tram (un regarde personne extérieure, l’autre regarde personne du tram)
Expériences réaliser chronophotographie Belin 196-177 + LLS 17p133 Fiche
qualifier mouvement Doc Hatier 201 et LLS p118
