3e Univers 4 : Distances et échelle univers

Plan de cours

consigne : à faire en classe

Cours (lire et comprendre) : §4 et 2 et 3p.184, §1 et 3 p.420
Exercice corrigé 10 p.187 et similaire 11 p.187 puis exercice corrigé 10 p.423 et similaire 11 p.423
Exercices 13 p.188 et 7,8,9 p.422

Devoirs à la maison

Visualiser les activités complémentaires PCCL, vidéo
Applications vérification des connaissances
Exercices 1,6,7,8,9,12,13,16,17,18 p.186 et 1,3,4,7,8,9 p.422 et 16 p.232
Cours et vocabulaire à apprendre (recopier ou résumer)

Cours et vocabulaire

La lumière ne se propage pas de manière instantanée mais possède une vitesse mesurable. La lumière se propage dans le vide à environ 300 000 km/s. Les schémas d’astronomie ne sont pas à l’échelle (il faudrait d’immenses feuilles de papier pour représenter correctement le diamètre des astres et les distances entre eux). La distance Terre-Lune vaut environ 384 500 km. L’unité astronomique (UA) est utilisée pour exprimer les distances dans le système solaire, sa valeur est d’environ 150 000 000 km = 1,5 x 10⁸ km . L’année-lumière (a.l.) est une unité de distance. Une année-lumière est la distance parcourue par la lumière en une année. 1 a.l. ≈ 10 000 000 000 000 000 m = 10¹⁶ m. Seuls les objets dont la lumière a eu le temps de nous parvenir sont visibles. Les distances dans l’univers sont extrêmement grandes.

Complément : la vitesse précise de la lumière dans le vide est de 299 792 458 m/s. La vitesse de la lumière n’est pas la même dans tous les milieux (par exemple elle vaut 225 000 000 m/s dans l’eau et 124 000 000 m/s dans le diamant). Les distances dans l’univers sont grandes, exprimées en années-lumière, ces distances correspondent à des nombres faciles à utiliser, alors que l’utilisation du km fait manipuler des nombres si grands qu’ils deviennent difficiles à utiliser. Le résultat d’une mesure est forcément un peu différent de la vraie valeur car la précision d’une mesure n’est jamais parfaite. Répétée, la même mesure donne des valeurs proches mais différentes. Pour s’approcher de la vraie valeur, on calcule la moyenne.

Vocabulaire	Définition
unité astronomique	distance moyenne Terre-Soleil
année-lumière	distance parcourue par la lumière en une année

Livre

chapitre 13, chapitre 16 et chapitre 31

Activités pour comprendre

Calculer le nombre de secondes en 1 année, puis le nombre de km en 1 al

Corrigé

365,25 x 24h = 8766 h
8766 h = 8766 x (60 x 60) s = 31 557 600 s
d = v x t avec v = 300 000 km/s et t = 1 an
1 al = distance = v x 1an = 300 000 km/s x 31 557 600 s = 9 467 280 000 000 km ≈ 9500 milliards de km

Vidéos sur le système solaire et ses dimensions

L’étoile la plus proche de la Terre après Soleil est Proxima du Centaure appelée aussi : Alpha Centauri, elle est située à 45 000 milliards de km de la Terre. Ces distances sont tellement grandes que l’on utilise plutôt les unités de mesure : unité astronomique – année-lumière – parsec. L’unité astronomique (UA) est créée en 1958, elle convient pour les mesures du système solaire. On utilise aussi la distance parcourue par la lumière : l’année-lumière (al). Ainsi, le Soleil est à environ 8 minutes-lumière de notre planète. Notre galaxie mesure 100 000 al de diamètre et la galaxie d’Andromède est à 2,5 millions al de notre système solaire.

Fiche méthode : puissance de 10 et notation scientifique

exercices corrigés et travail individuel

Étudier la correction de l’exercice 10 p.187, puis répondre à l’exercice 11 p.187

Livre p.187

Étudier la correction de l’exercice 10 p.423, puis répondre à l’exercice 11 p.423

Livre p.423

activités complémentaires PCCL sur l’usage de la formule de la vitesse

Diagrammes autour de la relation d = v x t : activité 12 – activité 13 – activité 14

vidéos

Les folles dimensions du système solaire

Applications de vérification des connaissances

Exercices 1,6,7,8,9,12 p.186

Exercices 1,3,4,7,8,9 p.422

utilisation des connaissances

Exercices 13,16,17,18 p.186 et 16 p.232

compréhension des connaissances

ex 15,26,27,28,29 p.186 – chapitre 13,

ex 22,25 p.232 – chapitre 16

ex 12,13,14,15,16,18,19,20,22,23,25,26 p.422 – chapitre 31

exploitation des connaissances

tâche complexe (p.183) le défi des schémas en astronomie

CDT

3e Univers 4 : Distances et échelle univers

https://cours.saettler.org/3u4/
Cours : §4 et 2 et 3p.184, §1 et 3 p.420
Exercice corrigé 10 p.187 et similaire 11 p.187 puis exercice corrigé 10 p.423 et similaire 11 p.423
Exercices 13 p.188 et 7,8,9 p.422

Programme : M3.1 Décrire la structure de l’Univers et du système solaire
M3.2 Aborder les différentes unités de distance et savoir les convertir : du kilomètre à l’année-lumière
» Ordres de grandeur des distances astronomiques.
S9.1 Utiliser l’unité « année lumière » comme unité de distance

Devoirs
https://cours.saettler.org/3u4/
Retravailler le cours, les activités, les exercices
Apprendre le cours et le vocabulaire (recopier ou résumer)
Visualiser les activités complémentaires PCCL et vidéo
Faire les exercices : Applications vérification des connaissance 1,6,7,8,9,12,13,16,17,18 p.186 et 1,3,4,7,8,9 p.422 et 16 p.232