Consignes de travail
Avant le cours – préparation :
Compléter la fiche de travail à l’aide de la partie Cours et vocabulaire.
Faire les exercices Application – vérification des connaissances, et compléter la fiche de travail.
Étudier les Activités complémentaires (vidéos, liens, autres fiches,…).
Identifier les questions à poser lors du cours.
Pendant le cours – compréhension :
Poser les questions identifiées lors de la préparation du cours.
Faire les activités restantes proposées.
Après le cours – apprentissage :
Apprendre par cœur le Cours et vocabulaire.
Terminer toutes les activités et exercices d’application.
à la maison
Cours et vocabulaire
Seuls les objets dont la lumière a eu le temps de nous parvenir sont visibles.
L’unité astronomique (UA) est utilisée pour exprimer les distances dans le système solaire. Proche de la distance Terre-Soleil, sa valeur est d’environ 150 000 000 km. L’année-lumière (a.l.) est l’unité utilisée pour exprimer les distances au-delà du système solaire. C’est la distance que la lumière parcourt dans le vide en une année.
Vocabulaire :
unité astronomique, année-lumière
Activités pour comprendre
Activité documentaire (en classe)
Activité 3 p.182 – Dans le cosmos, qui fait quelle taille ?
Activités complémentaires
- Vidéo C’est pas sorcier sur le système solaire (26min)
- Vidéo 6 minutes pour voir la taille de l’Univers !
- Vidéo Voyager à la vitesse de la lumière dans le système solaire… 8 minutes pour arriver sur la Terre et 43 minutes pour atteindre Jupiter (il faudrait 4 h pour Neptune…)
- Appréhender les folles dimensions du système solaire
Fiches méthodes : puissance de 10 et notation scientifique
Vidéo : Mon cahier de maths – notation scientifique
Application – vérification des connaissances
à la maison
exercices 6,7,8,13,16,25 p.186 (corrigés)
exercices 12,15,23,29 p.186 (non corrigés)
Application – vérification des connaissances
Document réalisé par Vincent M.
